新任课的教师怎样上好一堂课

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新任课的老师需要严格执行教案指定的教学任务。

好的开始等于成功的一半。一个刚刚才走上讲台的新老师，如何上好第一堂课？上得好不好？直接影响到学生对教师的信任，影响学校领导对你的评价，甚至还会影响到你的职业信心和你的职业发展前景。

作为一名新上岗的老师，最怕的就是执行教案不严格，一旦养成习惯，这个老师在专业上将很难有所发展。有些老师，常常上课时讲一两个知识点，就开始“跑题”，讲一些与课堂教学“无关”的东西，当然，并不是真的无关

这样就会造成教学重点不当重点，非重点倒花了许多时间，这样到了下课时间却完不成教学任务，这也是许多老师上课拖课的原因，是学生最讨厌的老师，新老师千万别养成这种坏习惯，一定要严格执行教案指定的教学任务。

听过许多老师的课，说话颠三倒四，啰里啰嗦的，或是喜欢重复说过的话，更有甚者有口头禅，这些都是作为一个老师的大忌。其实这些坏习惯都是从新老师开始养成的，而且一旦养成是很难改的。如果你从站上讲台的第一天开始，就有意识的注意这些问题，做到说话语言准确精练，将是你在今后专业成长中的一个优势。

任何一个老师，上课前都要充分地备好课，备课是上好课的前提。新老师在此环节尤其要重视，大家都知道这个环节的重要性，那一个新老师的课如何才能让学生喜爱，让校领导欣赏呢？因此，备课环节一定要记得三备：备内容、备教法。

要做到以下几点：

一、课前准备：

小学生学习欲强，对什么事物都有好奇心，利用学生的这个特点，在第一节课就能培养出学生对英语的浓厚兴趣。因此，在上第一节课的时候，应该充分作好课前准备。那么该做哪些准备呢？首先，我觉得作为一个老师，形象是特别重要的，尤其是一个英语老师更加重要。

因为在学生的心目中，这个老师是会说外国话的老师，应该是其他老师是有所区别的。如果学生在第一印象就喜欢上你这个老师的话，那么在以后的学习中，师生一定会相处的很融洽的，因为小孩的“喜恶”是非常分明的，喜欢的他们就全力去做，不喜欢的就提不起兴趣。

二、第一节课的开场白:

既然是英语课，就应该有一个“带有英语”的开场白。回想自己在小学三年级初学者上的第一节课，觉得有欣慰感和成就感。走进教室，我发现学生们个个都很兴奋，毕竟这是他们第一次接触英语呀！

我站在讲台上微笑着，按正常的英语课流程开始：“class begins. stand up please.”并用双手手掌向上抬起暗示他们要起立，学生们一脸茫然的相互看看并小声说着：“说什么啊？什么意思啊？

听不懂哦！”有些学生看到我用手向上的样子就站了起来，我点了点头，接着其他同学也就跟着站了起来，然后我说“good morning , boys and girls.”

学生不知道怎么回答，有些学生猜想是问好，就用中文说：“老师好！”我又点了点头，接着说：“sit down please.”并像刚才那样用手掌向下来暗示他们坐下，这一下子几乎所有学生明白这是让他们坐下的意思。

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