主题朗诵比赛串词范例

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#主持词# 导语在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 主持词频道！

篇一主题朗诵比赛串词范例

X:金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　K:金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　H:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　H:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　C:诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　C:诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　K:愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　X:愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　合：尼山中学第xx届“我读书、我快乐、我成长”师生朗诵比赛暨“中华经典诵读活动”到此结束。

　谢谢孩子们的精彩表演。

　谢谢各位领导、老师的积极参与。

篇二主题朗诵比赛串词范例

　男：我们要懂得孝敬父母

　女：请欣赏三(3)的诗朗诵《孝敬父母》。

　男：诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。下面请欣赏二(1)的《诚信之歌》，大家欢迎

　女：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

　男：下面请欣赏二(1)班的诗朗诵《呼唤诚信》，大家欢迎。

　女：下面请欣赏初二(1)班的，《大道之行也》，大家欢迎。

　男：在古诗文这块广阔的天地里，景色宜人，奇花异草，令人目不暇接。

　女：山明水秀，鸟语花香，让人流连忘返。

　男：接下来让我们欢迎初二(2)带来的《四季如画》，大家欢迎。

　女：下面请欣赏初二(2)带来的诗歌朗诵《陋室铭》，大家欢迎。

　男：初二(2)班的哥哥，姐姐们朗诵的真好，今天他们给我们带来三个朗诵，第三个是《水调歌头》，大家欢迎。

　女：让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩。

　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　男：今天，我们展示了自己的诵读成果，展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对学孝敬、友善、节俭、诚信的虔诚与热爱。

　女：同学们，让孝敬、友善、节俭、诚信伴随我们成长，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。包十一中学孝敬、友善、节俭、诚信诵读表演比赛到此结束，同学们，

　合：再见!

篇三主题朗诵比赛串词范例

　理想是石，敲出星星之火：理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路。大家都知道理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象。让我们一起欣赏三年级74班带来的朗诵《金子》。

　孝敬父母是我们中华民族的传统美德，父母在我们的成长过程中付出了多少心血呀！儿行千里母担忧，道出了多少母亲的心声，请欣赏二年级75班的古诗朗诵《游子吟》

　我们都是乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。请欣赏二年级76班带来的朗诵《乡下的孩子》。

　明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。请欣赏一年级77班带来的朗诵《小池塘》。

　叮咚、叮咚！小溪试了试清脆的嗓子。呼啦、呼啦。柳枝弯弯柔软的腰。哔剥，哔剥，春笋在泥土里快活的拨节，啊！春天来了。请欣赏一年级78班带来的《春笋》。

　甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万事情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　乙：吟诵经典，让民族精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

　甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

　乙：愿五千年文化的血脉永远传承。

　合：夏门小学“做快乐读书人”美文朗诵比赛到此结束。谢谢各位领导、各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。

篇四主题朗诵比赛串词范例

　女：翻开历史，沉淀不去的是她奋斗过业绩，井冈山上的号角，长征路上的足迹，天安门城楼的欢呼，长江三峡的横起，地震雪灾的同舟共济，奥运世博的举杯欢愉

　男：一桩桩，一件件，见证着她走过的风雨历程，见证着她勃勃的生机，见证着她怎样用镰刀去获取民以食为天的丰收，用锤头取打造中华民族腾飞的契机，中国***当之无愧的是我们中国的脊梁。请欣赏**带来的《中国的脊梁》

　男：今天我们欢聚在这里共庆党的**华诞，有朗诵的祝福，当然也少不了表演的欢乐。

　女：是的，大家都听过有一种叫COSPLAY的节目吧，不知道大家有没有亲眼看过那些神奇的表演?没看过也没关系?因为今晚大家可以一饱眼福咯，就让我们一起欣赏由**给我们带来的话剧《翼年代记》。

　女：(边出场边说)谢谢，谢谢这群可爱的同学给我们带来的精彩表演，让我们再一次把热烈的掌声送给他们。

　男：下面进入激动人心的环节。颁奖仪式。(略)

　女：泱泱乾坤，奏一曲奋进自强的民族交响乐，激励十三亿万人民为新时代的祖国而奋斗?

　男：巍巍天地，敲一声振奋人心的新时代挽钟，催促十三亿将士为美好明天而冲锋。

　女：长河在奔流，史书在续写，歌未尽，曲犹在，我们的晚会即将结束。

　合：同学们，明天的太阳会更灿，明天的生活会更美，让我们在党的领导下，万众一心，去拥抱崭新的时代。

　男：各位来宾，“党在我心中”诗歌朗诵大赛在此圆满结束

篇五主题朗诵比赛串词范例

　主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。首先请欣赏由八(5)班马永珍同学带来的诗歌《沁园春-雪》。请八(7)班的丁海军同学做准备。

　主持人：接下来请欣赏由八(7)班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请八(3)班的做准备。

　主持人：1号参赛作品的得分为__，下面请欣赏由八(XX)班同学带来的诗歌《XX》。请八(XX)班的做准备。

　主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。

　主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为XX分，下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。

　主持人：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　主持人：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　主持人：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　主持人：愿五千年文化的血脉永久传承

　主持人：金塔县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。

朗诵节目主持人串词结束语

通过开展经典诵读活动，那个培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀 文化 。下面是我给大家整理的校园经典诵读主持人串词，仅供参考。

校园经典诵读主持人串词(一)

　开篇语

　男：尊敬的各位领导，

　女：敬爱的老师，亲爱的同学们

　合：大家好!

　男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明

　女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。

　男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

　女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

　女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

　合：?弘扬民族文化，传承中华美德?，

　中淳于小学第二届经典诵读艺术节现在开始。

　1、《一株紫丁香》

　女：在老师的窗前，盛开了一株美丽的紫丁香，这是谁种的呢?

　男：让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》，大家欢迎。

　2、《弟子规》

　女：我国有着厚重的文化底蕴，素有?礼仪之邦?的美称。 男：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。

　女：翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道理当中。 男：请欣赏一年级同学带来的《弟子规》。

　3、《祖国啊，我亲爱的祖国》

　女：我们是共产主义接班人，

　男：我们承担着为祖国取得?富饶?荣光?自由?的重任!

　女：请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，

　大家欢迎!

　4、《念奴娇?赤壁怀古》。

　女：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

　男：请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇?赤壁怀古》。

　女：对父母表达感恩是中华民族的传统美德，

　男：这不，唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。 女：下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。

　6、《古诗新唱》

　女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。

　男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

　女：诵读经典古诗，我们寻找万里河山的广阔。

　男：下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。

　7、《明日歌》

　女：有一首诗，自问世以来不知给多少人以警醒和启迪，

　男：他告诉我们今天的事今天做，明天还有明天的事，

　女：如果非要等到?明日?才开始，只能是生活在希望之中， 男：而?春去秋来老将至?，至死?万事成蹉跎?。

　女：请欣赏二年级一班带来的舞蹈《明日歌》。

　8、《童年》

　女：童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录;

　男：童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活;

　女：我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。

　男：请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《童年》。

　女：小时不识月，呼作白玉盘。

　男：又疑瑶台镜，飞在青云端。

　女：李白诗中的月亮是怎样的呢?

　男：下面请欣赏四年级三班带来的《古朗月行》。

　结束语

　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　男：今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;

　女：今天，站立在经典的山巅，我们的视野变得更加高远

　男：我们在回味中享受诗情画意!

　女：我们在诵读中感受美文经典!

　男：亲爱的同学们，老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是

　我们前进的动力，让我们?

　合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

　女：中淳于小学第二届经典诵读艺术节。

　合：到此结束，谢谢同学们的精彩表演。

校园经典诵读主持人串词(二)

　(谢培鑫)尊敬的各位领导、各位老师，

　(蒋延儒) 敬爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们，

　(合)大家上午好!

　(谢培鑫)今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

　(蒋延儒)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　(谢培鑫)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　(蒋延儒) 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　(谢培鑫)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　(蒋延儒)它又如春日的百花，散发着馥(f?)郁的芳香。

　(谢培鑫)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，

　(蒋延儒)诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 。

　(谢培鑫)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，

　(蒋延儒)对话圣贤，我们感受千年文字的力量 。

　(合)?让心灵徜徉经典 让校园溢满书香?庆六一经典诵读暨课程展示?现在开始。

　一年级(蒋传锐)沉郁顿挫，笔墨横姿。诗词歌赋，浩如烟海。古老的文化有如一杯清茗，透过历史的尘封散出无尽的幽香;古老的文化有如一阵清风，透过亘古的光阴扑面而来。与经典同行，汲取经典文化的精华，我们一年级的孩子在诗歌的海洋里，快乐遨游。看，他们来了... ... 请欣赏《一诗一世界?古诗串烧》。

　葫芦丝(蒋延儒) ?信步花桥烟雨晴,遥闻丝竹出墙声。?曲水流觞, 丝竹声声传雅韵;珠走玉盘, 风吟阵阵奏秦音。葫芦丝是一种优美的乐器，音色轻柔细腻，圆润质朴，极富表现力。学校精心开设了《妙音葫芦娃》课程，让同学们感受民族器乐的博大精深。接下来请欣赏葫芦娃们为大家带来的葫芦丝合奏《彝族酒歌》。

　二年级(谢培鑫)华夏渊远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧，集中国的传统家训，家规家教之大成。它犹如夏日繁星，闪烁着夺目的光彩，它又如春天的百花，散发着馥郁的芳香。接下来请欣赏二年级带来的《弟子规》。

　舞蹈(付衍凤)斜摇裙裾, 飘然回转,巧笑嫣然，舞韵蹁跹。有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由校舞蹈队带来的 拉丁舞 表演《花样》。

　教师朗诵(谢培鑫)：古诗古词朗朗吟咏，古曲古韵铮铮入耳，泱泱中华，五千年的历史文化厚重而深远。

　(蒋延儒)：长城内外，华夏大地，南北纵贯，东西相通，温柔多情的江南，梦一样晕染的烟雨;粗犷豪放的北方，风一样劈开的胡杨。 (谢培鑫)：南方或者北方，无论我们身处何方，眷恋的都是脚下的这片土地，我的南方与北方，是我永远的故乡和天堂。

　(蒋延儒)：下面请欣赏王鑫老师和赵倩倩老师带来的诗歌朗诵《我的南方和北方》。

　三年级

　(蒋传锐)：人生五伦孝为先，自古孝是百行原。一直以来孝直小学特别重视孝文化特色建设，打造特色校园文化，促进学生健康成长。走进校园见?孝?，静坐时思?孝?，做起事来尽?孝?，?孝心?已润泽我们的心灵。

　(付衍凤)：一个?孝?字，说了五千年 ;一首百孝经，诵读了亿万遍。上下五千年，孝亲敬老的精神，代代承传。纵横九万里，处处是可歌可泣的壮美画卷。接下来，请大家欣赏三年级带来的快板《百孝经》。

　四年级

　(付衍凤)：孝子之至，莫大乎尊亲;尊亲之至，莫大乎以天下养。世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。感恩就是乐于把得到好处的感激呈现出来，且回馈他人。

　(蒋传锐)：在我国早就有投之以桃、报之以李、滴水之恩当涌泉相报的传统美德。鸦有反哺之意、羊有跪乳之恩、我们应当知恩、识恩、感恩，时代呼唤感恩，倡导知恩图报。下面请欣赏四年级带来的朗诵《心怀感恩 与爱同行》

　合唱(付衍凤)：赠人玫瑰，手有余香。平阴是中国玫瑰之乡，自古就有?平阴玫瑰甲天下?的美称，?接叶连枝千万绿，一花两色浅深红?的胜景更是美不胜收。

　(蒋传锐)：玫瑰花香飘万里，玫瑰娇艳惹人爱!

　(付衍凤)：火红的玫瑰，象征着爱与美，具有不可挑剔的完美品质，被人们奉为爱的圣物。

　(蒋传锐)：你瞧，迎面来了一群可爱的学生，她们像玫瑰一样美丽，歌声像百灵一样美妙动听。接下来请欣赏由百灵之声合唱队带来的合唱《玫瑰，红红的玫瑰》。指挥：陈泽翠老师 伴奏：刘磊老师

　五年级

　(谢培鑫)诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔;对话圣贤，我们沐浴着民族智慧茁壮成长。传统在这里升华，文化在这里传承。 (蒋延儒)我们是 传统文化 的后来人，我们又是文化香火的传递者。接下来请大家欣赏五年级带来的诵读《长歌浩叹唱古今》。

　结束语

　(谢培鑫)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 (蒋延儒)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 (男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 (蒋延儒) 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 (谢培鑫) 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌， (蒋延儒) 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 。 (谢培鑫) 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，

　(蒋延儒)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　(谢培鑫)愿中华诗文艺术之花永远芬芳 ，

　(蒋延儒)愿五千年文化的血脉永久传承 。

　(合)孝直小学?让心灵徜徉经典 让校园溢满书香?庆六一经典诵读暨课程展示?到此结束。 谢谢大家!

校园经典诵读主持人串词(三)

　一开场词

　男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师，

　女： 亲爱的同学们，

　合：大家下午好!

　男：今天，我们欢聚于此，品读千古美文，聆听古诗书韵 女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润。 男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

　女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏

　男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔

　女：对话圣贤，我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

　男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳。

　女：五年教室晨光，童声清脆共舞黎明。

　男：雅言传承文明，

　女：经典浸润人生

　男：东胜区万佳小学

　女：?中华情、中国梦?经典诵读比赛

　合：现在开始!

　二介绍参加领导

　男：首先请允许我为大家介绍今天到场的领导，他们分别是

　白书记、訾校长、白校长、张校长、李校长;董老师和五年级全体任课教师 。

　男：让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!

　女：让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

　三宣读评分标准和比赛规则

　男：下面宣读评分标准和比赛规则

　女：抽签决定出场顺序。

　男：诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。

　女：参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源自备。

　男：比赛时间限制在5-8分钟以内。

　女：评分标准：

　男：比赛采取100分制，其中：

　女：作品内容(15分)：选材内容符合比赛要求，具有一定的 教育 意义;

　男：节目形式(15分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

　女：语言技巧(40分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当;

　男：临场表现(30分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

　女：奖项设置

　男：一等奖1名，二等奖2名,三等奖5名。

　四比赛过程

　男：首先有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《 清明 》。

　女：5.2-----《寒食》《送别》

　男：5.7-----《寒食》《 密州出猎 》

　男：5.6----- 《 》《赤壁怀古》

　女：5.4----《 》《 定风波》

　男：5.5----《 》《赤壁怀古》

　女：5.8----《清明夜曲江怀友》《归去来兮》

　男：5.3----

　女：5.1----《》《水调歌头?明月几时有》

　男：有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《水调歌头〃明月几时有》。

　五公布比赛成绩组织颁奖

　女：公布比赛成绩组织颁奖

　男：本次比赛获得三等奖的有：

　女：本次比赛获得二等奖的有：

　男：本次比赛获得一等奖的是：

　六结束语

　男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响

　女：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾

　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　女：愿五千年文化的血脉渊远流长

　男：让经典美文继续丰富我们的生活

　女：让古诗余韵再来滋润我们的心房

　男：东胜区万佳小学第六届学校艺术节?中华情，中国梦? 至正大道经典诵读比赛活动到此结束。

　女：再一次感谢各位领导的光临和各位评委辛勤的付出 男：老师、同学们，再见!

　女：再见!

朗诵会主持人串词怎么写

篇一

　合：尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，大家，下午好

　女：走进十月，我们用炙热的眼神/凝望金秋，

　男：走进十月，我们有深切的感慨/发自肺腑。

　女：20xx年10月1日，我们伟大的祖国/迎来了她61岁的生日，

　男：20xx年10月13日，是中国少年先锋队建队/61周年，

　女：61年，光辉岁月/弹指一挥间，

　男：61年，中华大地/沧桑巨变。

　女：今天我们*******全体师生/欢聚一堂

　男：为庆祝祖国的61岁/华诞，

　女：为欢庆我们少先队员自己的/节日

　男：献上一份/特殊的礼物

　合：*******“热爱伟大祖国、建设美好家园”庆国庆诗歌朗诵大赛现在开始男：首先，请宋校长为我们本次活动致辞

　一(1)

　女：红旗的高山

　男：礼花的彩河

　合：向着北京/欢呼庆贺;

　女：人流的潮水

　男：笑声的浪波

　合：向着*/奔涌高歌!

　女：我多想去看看/美丽的北京城，

　男：我多想登上/雄伟壮丽*

　女：请欣赏由一年级(1)班为我们带来的诗朗诵《我多想去看看》

　一(2)

　男：漫漫海波，怎能把情分割。

　女：起伏山峦，怎能把爱割破。

　男：啊，台湾，海峡两岸盼统一。

　女：你像一片飘离的树叶，诉说着/对根的思念

　男：请欣赏由一年级(2)班为我们带来的诗朗诵《欢迎台湾小朋友》

　二(1)

　女：祖国是我们的母亲

　男：我们是祖国的孩子

　合：我们都爱伟大的祖国

　女：请欣赏由二年级(1)班为我们带来的诗朗诵《祖国我爱你》

　二(2)

　男：我爱您/源远流长灿烂的历史，

　女：我爱您/每一寸土地上的花朵，

　男：我爱您/风光秀美壮丽的河山，

　女：我爱您/人民的性格坚韧执着。

　合：我的祖国，我深深爱恋的祖国。

　男：请欣赏由二年级(2)班为我们带来的诗朗诵《我爱祖国》

　1三(1)

　女：我的祖国，地大物博，风光秀美/孕育了瑰丽的传统文化

　男：我的祖国，人民勤劳，五十六个民族/相濡以沫

　女：黄河远，长江长，丝绸之路源汉唐，

　男：中国大，新疆美，天山脚下是故乡。

　合：爱家乡，爱祖国，和谐大爱建新疆。

　女：请欣赏由三年级(1)班为我们带来的诗朗诵《爱满新疆、永远的家》

　三(2)

　男：我愿变成一棵小草，长在祖国的田野中，为田野增添一份绿色;

　女：我愿变成一条小鱼，游在祖国的江河里，为江河增加一丝生机;

　男：我愿变成一朵小花，站在祖国的花园里，让花园更加鲜艳美丽;

　女：我愿变成一阵微风，飘扬在祖国的天空，送给大地阵阵花香;

　男：我愿变成一首歌，歌颂我们伟大的祖国;

　合：祖国!我爱您!祖国!我爱您!

　男：请欣赏由三年级(2)班为我们带来的诗朗诵《我爱祖国》

　四(1)

　女：红领巾胸前飘，

　男：五星红旗随风荡

　合：我们爱您祖国妈妈

　女：您是蓝蓝的天空，我们是展翅高飞的小鸟;

　男：您是广阔的海洋，我们是海中欢快的鱼儿

　合：我的祖国，我亲爱的妈妈，我们永远热爱您

　女：请欣赏由四年级(1)班为我们带来的诗朗诵《妈妈、我想对您说》

　四(2)

　男：我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，

　女：我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，

　男：我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄

　女：我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

　合：生我是这块土地、养我是这块土地、祖国啊我永远热爱您

　男：请欣赏由四年级(2)班为我们带来的诗朗诵《我爱我的祖国》

　五(1)

　女：您走过千年历史，跨越了世界文明

　男：您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平

　女：我们为身为您的儿女而自豪

　男：我们为有这样的祖国而骄傲

　合：无论我们走到哪里，都深深的爱恋着我的祖国

　女：请欣赏由五年级(1)班为我们带来的诗朗诵《我的祖国》

　五(2)

　男：数千年的狂风/吹不折您/挺拔的脊背，祖国/我自豪您的悠久，

　女：抵住内忧外患/闯过岁月蹉跎，祖国/我自豪您的坚强，

　男：中华民族/把自己的命运/牢牢掌握，祖国/我自豪您的光明，

　女：改革勇往直前/开放气势磅礴，祖国/我自豪您的精神，2合:祖国啊，您用速度，您用实力，创造震惊世界的奇迹。

　男:请欣赏由五年级(2)班为我们带来的诗朗诵《腾飞吧、祖国》

　六(1)

　女：你问我/谁会有那/长城般刚强的脊梁，

　男：你问我/谁会有那/五千年亘长的沧桑，

　女：你问我/谁会有那/西子湖一般的秀丽，

　男：你问我/谁会有那/辽阔而雄浑的疆域，

　女：我会自豪的告诉你，

　男：那就是我们的祖国——中国

　合：我们是祖国的儿女，我们愿意把我们的一切奉献给亲爱的祖国

　女：请欣赏由六年级(1)班为我们带来的诗朗诵《献给亲爱的祖国》

　六(2)

　男：我们是新世纪初升的太阳，

　女：祖国的希望就在我们的身上

　男：东方之美滋养着龙的传人，

　女：五千年文化植根在我们心田。

　男:我们风雨兼程，留下一路歌。

　女:我们播种理想，我们收获希望。

　合：我骄傲，我是中国人!我自豪，我是中华少年!

　男：请欣赏由六年级(2)班为我们带来的诗朗诵《中华少年》

　七(1)

　女：你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，

　男：你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，

　女：你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，

　男：你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

　合：我的祖国，我深深爱恋的祖国

　女：请欣赏由七年级(1)班为我们带来的诗朗诵《我的祖国》

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　七(2)

　男：您让江山如此多娇

　女：您让东方龙飞凤舞

　男：您让风景这边独好

　女：您给我们带来欢乐和幸福

　男：六十一年的风雨，

　女：六十一年的坎坷，

　男：您用勤劳，

　女：您用智慧，

　合：进行了又一次更加辉煌的开拓!

　男：请欣赏由七年级(2)班为我们带来的诗朗诵《祖国、我的母亲》

　八(1)

　女：你问我祖国的方向，

　男：我指向旭日初升的东方。

　女：你问我祖国的热情，

　男：我指向五湖四海的人们的脸庞。

　女：你问我祖国的未来，

　男：我指向猎猎红旗上那一轮骄阳。

　合：我深深眷恋着我的祖国，眷念这块土地3女：请欣赏由八年级(1)班为我们带来的诗朗诵《祖国、我的母亲》

　八(2)

　男：亲爱的祖国，你有着壮丽的山河，

　女：亲爱的祖国，你有着悠久的历史，

　男：亲爱的祖国，你有着灿烂的文化，

　女：亲爱的祖国，你有着优良的传统

　合：我爱您——伟大的祖国

　男：请欣赏由八年级(2)班为我们带来的诗朗诵《我爱您——伟大的中国》

　九(1)

　女：祖国是一个民族凝聚力象征，

　男：祖国是一个守护希望的港湾

　女：祖国是东方文明的摇篮

　男：祖国是向前奔驰的列车

　女：祖国是蒸蒸日上的现在，

　男：祖国是很久以后的未来。

　合：祖国，您永远在我心中

　女：请欣赏由九年级(1)班为我们带来的诗朗诵《祖国在我心中》

　九(2)

　男:我爱你/长江的碧波

　女:是它把56个民族的心曲弹唱

　男:我爱你/长城的雄伟

　女:是它挺起了中华儿女的脊梁

　男:我爱你/巍巍的黄山

　女:是它展现了祖国的秀美端庄

　男:我爱你/黄河的波涛

　女:是它把13亿人民哺育抚养

　合:我爱您,我的祖国，我为您自豪,我为您骄傲!

　男:请欣赏由九年级(2)班为我们带来的诗朗诵《我爱您祖国》

　祖国啊，祖国，你永远充满希望，

　祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃!

　金秋的风，送袅袅暗香拂来;

　碧水的痕，听道道涟漪漾开;

　黄河汩汩，载无数苦难历史;

　河沙沉沉，积多少沧桑回忆?

　女：让我们摘取祖国艺术宝库中诗歌这颗璀璨的明珠。

　男：让我们合着古韵的节拍,传承中华民族数千年的优秀文化传统,共建更加美好的精神家园吧!合:中国万岁!中国崛起!中国雄伟!中国辉煌!

　篇二

　1.五千年岁月塑造了你，秦砖汉瓦装扮了你，你是黄土地上的民族，中国，一个响彻世界的名字，请欣赏九年级同学为我们带来的《祖国，我亲爱的祖国》，三年级做好准备

　2.感恩是一种力量，感恩是一种境界，拥有感恩的心，我们就会拥有快乐。请欣赏三年级诗朗诵《感恩父母》，一年级做好准备。

　3.去掉一个分，去掉一个最低分，九年级的《祖国，我亲爱的祖国》最后得分是分。我们爱自己的家，爱爸爸，爱妈妈。听一年级小朋友的心声《我们都有温暖的家》，四年级做好准备。

　4.去掉一个分，去掉一个最低分，三年级的《感恩父母》最后得分是分。长江，长城。黄山，黄河。在我心中重千斤，无论何时，无论何地，《我们永远爱你啊，中国》。七年级做好准备。

　5.去掉一个分，去掉一个最低分，一年级的《我们都有温暖的家》最后得分是分。是谁将无知的我们领进知识的殿堂，是您，敬爱的好老师。请欣赏七年级为我们带来的《老师，您辛苦了》，八年级做好准备。

　6.去掉一个分，去掉一个最低分，七年级的《我们永远爱你啊，中国》最后得分是分。春天来了，请让你的爱心在这个春天长出翅膀。请欣赏八年级同学带来的《春天的寄语》。六年级准备。

　7.20**年5月12日，一场地震摧毁了我们温馨的家园，美丽的学校。但我们坚信《中国必将在灾难中崛起》。二年级准备。

　8.夜深了，星星也困的眨眼，老师您休息吧，请收下二年级小朋友带来的《一株紫丁香》，就让那花香飘入你的梦中。五年级准备

　9.古人云：“滴水之恩，当涌泉相报”。让我们对每个帮助过我们的人真诚地说一声《感谢您》。一年级准备。

　10.长路奉献给远方，白云奉献给蓝天。一年级小朋友说我们要《感谢一切》。三年级准备。

　11.一年一年我们长大了，一天一天我们懂事了，一点一点老师却不再年轻美丽了。让我们道一声《老师辛苦了》。九年级准备。

　12.请欣赏九年级同学诗朗诵《祖国》。二年级准备。

　13.这是心的呼唤，这是爱的奉献，只要人们献出一点爱，这个世界将会变得更加美好，请欣赏二年级诗朗诵《雷锋叔叔，您在哪里》。四年级准备。

　14.是什么让你如此执着，是什么让你寸步不离，你可知《父亲的依恋》?八年级做好准备。

　15.最甜美的字眼就是母亲，最深情的呼唤就是妈妈，母爱像甘霖，洒落在我们的心田，《母亲，请接受我这份心意》吧。五年级准备。

　16.有一个词语最亲切，又一声呼唤最动听有一个人最要感谢，有一个人最应感谢，她就是妈妈。欢迎五年级诗朗诵《感恩父母》。七年级准备。

　17.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。面对滔滔黄河，七年级同学大声喊出《黄河颂》。请三年级准备。

　18.拥有感恩的心，荒漠变得神奇;拥有感恩的心，落叶也变得美丽。请欣赏三年级同学带来的《感恩的心》。四年级准备。

　19.上下五千年的华夏文明，孕育了龙的传人，演绎了无数的动人传说。请欣赏七年级诗朗诵《我的祖国》。四年级做好准备。

　20.学会感恩，不要忘恩负义;学会感恩，生命中爱多于恨;学会感恩，懂得人生需要悔;学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”。四年级同学说要《学会感恩》。九年级准备。

　21.我在刚果河畔盖小茅屋，河水抚慰我进入梦乡。这是美国黑人诗人休士发表的第一首诗，当时他还是一个中学生。请欣赏九年级带来的《黑人谈河流》。六年级做准备。

　22.父母的爱是天下最圣洁，最博大，最无私的爱。请欣赏六年级同学诗朗诵《感恩父母》。八年级做准备。

　23.祖国，我愿意用我生命的全部，和您一起风雨同舟，同甘共苦。请欣赏八年级诗朗诵《骄傲的祖国》。

　篇三

　开场白：

　男：千秋历史，文化底蕴，立就国学大作

　女：岁月承载，华夏文明，延续不朽经典

　男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

　女：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　男：当诗文植于校园，校园便是指点江山，激扬文字的人文之都

　女：当诗文植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源

　男：太行苍苍，黄河泱泱，品读国学，源远流长

　女：前人之智，后人之师，传今不朽，天地同流

　男：尊敬的各位领导，各位来宾

　女：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家

　合：晚上好!

　男：为丰富校园文化、沉积新医底蕴，引领大学生走进国学，倡导儒学为医、医者仁心，提升大学生文化素养。

　\(评委点评)

　(评委老师下场，选手们跟着下场)

　女：好的，非常感谢()老师的精彩点评，相信我们的选手在老师的指导下会有更大的进步结束语：

　男：为诗为文，独美于翰香

　女：如鱼如水，畅游于国学男：爱诗词歌赋，承千秋之绝学

　女：惜琴棋书画，继万古之往圣

　男：传承文明，凝一国之力，锤炼民族之气魄

　女：弘扬国学，捍一国之患，育成今人之血脉

　男：国学文化博大精深，它的独特魅力不知道迷醉了多少文人墨客。

　女：但我们相信数风流人物还看今朝，希望今晚的深情演绎会为大家开启了一扇国学之门

　女：我们本着“鼓励原创，精益求精”的原则，给~~广大国学爱好者搭建一个展示自我的平台，让更多的大学生能够有机会参与到国学文化的传播和推广中，我们特此举办“翰香杯”第xx届校园原创诗文朗诵大赛。

　男：接下来呢就是我们最最期待的环节了，

　男：首先请允许我向您介绍今天到场的领导和嘉宾，

　女：是的，那么最终的大奖将会花落谁家呢他们是：

　女：非常感谢各位领导嘉宾能在百忙之中莅临现场，

　男：首先我们一同来揭晓是，获得“翰香杯”第xx届

　接下来向大家介绍的是担任本晚比赛的评委，他们是：校园原创诗歌朗诵大赛优秀奖的是：

　男：同时莅临本次大赛的还有相关部门和相关院系的领导，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　女：(读荣获优秀奖的6名选手名单)

　男：请以上选手上台领奖(等待选手上台领奖)，有请颁奖嘉宾()，上台为选手颁奖

　女：欢迎!同样要非常感谢的，是由国学研究会代表

　男：非常感谢颁奖嘉宾。获得“翰香杯”第xx届校园原成员们在开场为我们精心准备的国学大餐《国学赋》，创诗文朗诵大赛三等奖的是谢谢你们。

　女：(读荣获三等奖5名选手名单)

　男：请以上选手上台领奖(等待选手上台领奖)，有请颁奖嘉宾(颁奖嘉宾姓名)上台为选手颁奖。

　女：有请

　(选手上台领奖。领导颁奖。)

　男：感谢颁奖嘉宾。获得“翰香杯”第xx届校园原创诗文朗诵大赛二等奖的是

　女：(读荣获二等奖3名选手名单)

　男：有请颁奖嘉宾()上台为获奖选手颁奖

　女：掌声有请

　(等待二等奖得主上台领奖。领导颁奖。领导下场)

　男：感谢颁奖嘉宾。获得“翰香杯”第xx届校园原创诗文朗诵大赛一等奖的是

　女：(读一等奖得主2名选手名单)掌声有请

　男：有请颁奖嘉宾()上台为选手颁奖

　女：掌声有请

　男：感谢颁奖嘉宾。接下来颁发的是优秀组织奖，获得“翰香杯”第xx届校园原创诗文朗诵大赛优秀组织奖的是()

　女：掌声祝贺他们。

　男：请获奖单位代表上台领奖，有请颁奖嘉宾()上台为获奖单位颁奖。

　女：非常感谢颁奖嘉宾。让我们在此为获奖选手及单位表示祝贺

　男：汲取国学智慧，品味经典文化;

　女：圆融文化底蕴，传承华夏文明。

　男：让我们再次以热烈的掌声向今晚的选手，和大赛所有的工作者们表示衷心的感谢!

　男：我宣布：“翰香杯”第xx届校园原创诗文朗诵大赛到此结束!

　合：我们明年再会!晚安!

　有请领导、嘉宾上台与参赛选手合影留念!

#主持词# 导语在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 考 网主持词频道！

篇一朗诵会主持人串词怎么写

　女：尊敬的各位领导，

　男：爷爷、

　女：奶奶、

　男：叔叔、

　女：阿姨、

　合：老师、同学们：你们好！

　女：六月的**，气候宜人，鲜花盛开。

　男：六月的**，草长莺飞，生机盎然。

　女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，

　男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。

　女：在这欢乐、美好的日子里，

　男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。

　女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！

　齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。

　男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

　齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！

　女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行曲）

　男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。

　女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护！

　男：大会进行第四项：请市委**爷爷讲话。

篇二朗诵会主持人串词怎么写

　合：老师们，同学们，你们好!

　男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠

　女：诗歌是我国的文明的精神支柱

　男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。

　女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

　男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。

　女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激-情，

　男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。

　女：陈捷，你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。

　女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由XX等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的'情感。

　男：让我闪一直来感受吧。

　男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此*露地展现了自己。

　女：的确，接下来，XX一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请

　女：多美的意境啊!四季真。)好!我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。

　男：接下来，请XX朗诵现代诗《秋》

　女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图!

　男：对!现代诗是那么自由，然而却如此美好，XXX也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧!

　女：在古诗的世界里，友谊诗也占其大部分，有请XX名朗诵一首《赠汪伦》

　男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明!

　女：对啊!友谊是珍贵的，我们可要好好珍惜身边的友谊喔。接下来，请梁倩雯，刘兴禺，周芷晴朗诵《太阳的话》

　女：好可爱的太阳啊!相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。

　男：好一轮太阳，现在，月亮升上了天空了，看见了吗?有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。

　女：诗歌，让我们陶醉

　男：诗歌，让我们震撼

　合：诗歌，让我们思想升华

　男：诗歌的余韵，在我们心中回荡

　男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力

　女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好

　男：让我们在诗海拾贝

　女：让我们步入诗歌的殿堂

　男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

　女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会

　男：谢谢大家

篇三朗诵会主持人串词怎么写

　男：尊敬的各位领导，各位来宾

　女：敬爱的老师，亲爱的同学们

　合：大家晚上好

　男：我是今晚的主持人

　女：我是主持人

　男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

　女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

　男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

　女：我宣布：芭茅溪第xx届“成长杯”诗词朗诵比赛

　合：现在开始。

　男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是

　女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分

　合：希望每组选手加油，取得好的成绩。

　男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的杨老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。

篇四朗诵会主持人串词怎么写

　男：尊敬的各位来宾，

　女：敬爱的各位老师，

　合：大家好！

　男：今天，翔宇实小，高朋满座，共商教研大计；

　女：今天，百年老校，群贤毕至，再谱阅读新篇。

　男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诵读活动，以继承古代文化。

　女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

　合：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。

　男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。

　女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。

　男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。

　女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。

　男：请欣赏一年级同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》。

　男：我们诵读《三字经》《千家诗》等蒙学经典。

　女：入学一年，一年级同学已能背诵七十首古诗啦！

　男：下面请欣赏由一年级同学表演的古诗文点诵。

　男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。

　女：“富贵不能*，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁。

　男：“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地。

　女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。

　男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。

　女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。

　合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。

　男：水乡宝应，物华天宝，人杰地灵。

　女：水乡宝应，风光秀丽，景色宜人。

　男：这里碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻。

　女：这里莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画。请欣赏二年级同学表演的吟诵“水乡之歌”。

　男：荷乡有十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕饰。

　女：荷乡有出水莲蓬，低头弄莲子，莲子清如水。

　男：荷乡是“接天的莲叶，映日荷花别样红。”

　女：荷乡是“一色裁的罗裙，芙蓉向脸两边开”

　男：啊，美丽的荷乡，让我们在淡淡的荷香中吟诵你.

　男：美丽的荷乡令人向往。

　女：荷乡的孩子在快乐中成长。请欣赏由二年级同学表演的《采莲谣》。

　男：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山；

　女：涓涓细流，浊浪排空，这就是水；

　男：山，站成一个参天的叹号，抒写着一段青色的情感；

　女：水，流淌成一个前行的逗号，描述着古往今来的颤动。

　男：今天，让我们走进山的世界里，去饱览山川的秀美。

　女：今天，让我们徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情怀。

　男：你看，少先队员们在火车的鸣笛声中，在青山绿水间，开始了他们快乐的旅程。

　男：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

　女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。

　男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。

　女：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。

　男：他就是一代伟人——毛主席。

　女：请欣赏由六年级同学表演的“感受伟人情怀”。

　男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。

　女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。

　男：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。

　女：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。

　男：下面请欣赏由我校青年教师展示的“书香伴我同行”。

　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　男：翔宇教育集团宝应县实验小学“中华经典诵读”学生展示会活动到此结束。谢谢各位领导、老师的光临。

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