六年级圆的知识点

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六年级圆的知识点如下：

1、圆心：圆的中心，用字母O表示，圆心决定圆的位置。（将一张圆形的纸片至少对折2次，就能确定圆心的位置。）

2、半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径，用字母r表示，半径决定圆的大小。（圆规两脚尖所叉开的距离为圆的半径。）

3、直径：通过圆心，两端都在圆上的线段叫直径，用字母d表示，直径是圆内最长的线段。

4、在圆里，可以画无数条半径，无数条直径。同一圆中的半径相等，且半径是直径的一半。

5、圆周率：圆的周长除以直径的商是一个固定的常数，这个常数叫做圆周率。用字母π表示，它是一个无限不循环小数，计算时通常取它的近似值3.14。

6、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。用字母C表示。C=2πr和C=πd半圆的周长＝圆的周长÷2+直径。

7、圆的面积：圆所占平面的大小或圆形物体表面的大小叫做圆的面积。用字母S表示。（把一个圆，平均分成若干等份后，在拼成一个近似的长方形，长方形的长＝圆周长的一半＝πr，长方形的宽＝半径＝r）。

1.6年级圆的知识点总结（所有公式）例题

圆的特征：圆是由一条曲线构成的封闭图形，圆上任意一点到圆心的距离相等。

圆心和半径的作用：圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小

圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。圆有无数条对称轴

同一圆中直径是半径的2倍

圆的周长指围成圆的曲线的长。直径大的圆周长就大，直径小的圆周长就小

圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用π表示，计算时通常取3.14

圆的周长：C=2πr或C=πd

求半径：r=C/2π

求直径：d=C/π

圆的面积意义：圆形物体，图形所占平面大小或圆形物体表面大小是圆的面积

面积计算公式：π*r的平方

圆环面积计算方法：S=πR的平方-πr的平方或S=π（R的平方-r的平方）

(R是大圆半径，r是小圆半径

2.小学六年级上册数学圆的知识点

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原发布者：libin051125

一、圆的认识1、日常生活中的圆2、画图、感知圆的基本特征（1）实物画图（2）系绳画图3、对比，感知圆的特征：我们以前学过的长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形等，都是曲线段围成的平面图形，而圆是由曲线围成的一种平面图形。归纳：圆是由一条曲线围成的封闭图形二、圆的各部分名称1、圆心：用圆规画出圆以后，针尖固定的一点就是圆心，通常用字母O表示，圆心决定圆的位置2、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示。把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。3、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母d表示。直径是一个圆内最长的线段三、圆的主要特征1、在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。所有的半径都相等，所有的直径都相等。2、在同圆或等圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的1/2。用字母表示为：d=2r或r=d/23、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。圆是轴对称图形且有无数条对称轴一、圆的周长的认识1、围成圆的曲线的长叫做圆的周长2、周长与圆的直径有关，圆的直径越长，圆的周长就越大二、圆周率的意义及圆的周长公式1、圆周率实验：在圆形纸片上做个记号，与直尺0刻度对齐，在直尺上滚动一周，求出圆的周长。发现一般规律，就是圆周长与它直径的比值是一个固定数（π）。3、圆周率：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做

3.六年级圆知识的应用题及答案

1.把一个圆形纸片沿着半径剪成若干面积相等的小扇形，一上一下拼成一个近似的长方形.新图形的周长比圆形纸片的周长增长了16厘米.求这个圆形纸片的面积？

新增加的16厘米就是长方形的二个宽，即圆的二个半径。

那么半径是：16÷2=8

圆的面积是：3.14*8*8=200.96

2.两个圆的面积之差是209平方厘米，已知大圆的周长是小圆周长的10/9倍，则小圆的面积为多少平方厘米？

大圆的周长是小圆周长的10/9倍，半径就是10/9倍，面积就是（10/9）^2=100/81倍，下面是差倍问题，小的数=差/（倍数-1）=209/(100/81 -1)=891

3.有一根长为40米的铜丝，在一个圆管上绕了12圈，还剩下2.32米，求圆管的直径？

40-2.32=37.68（米）

37.68÷12=3.14（米）

3.14÷3.14=1（米）

答：直径为1米

4.将一个圆沿半径剪开，再拼成一个近似的长方形。已知长方形的周长是41.4厘米，那么，这个圆的周长和面积各是多少？

解：设半径为X厘米.（因为长方形的宽就是圆的半径，长方形的两条长就是圆的周长。圆的周长公式是：半径*2*3.14 ）

(3.14*2x)+2x=41.4

6.28x+2x=41.4

8.28x=41.4

x=5

圆的周长：半径*2*3.14

5*2*3.14=31.4平方厘米

圆的面积：半径*半径*3.14

5*5*3.14=78.5平方厘米

即：20%X+6+(20%X+6)-2+x/3=x

得x=37.5吨

4.六年级数学圆的知识归纳

1、圆：圆是由一条曲线围成的平面图形。

（长方形、梯形等都是由几条线段围成的平面图形）

2、半径：一端在圆心，一端在圆上的线段叫半径。在同一圆里，半径有无数条，条条都相等。

3、直径：通过圆心，两端都在圆上的线段叫直径。在同一圆里，直径有无数条，条条都相等。

在同一圆里，直径长是半径长的2倍。（d=2r, r=d÷2）

4、圆是轴对称图形，有无数条对称轴，对称轴就是直径。

5、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。

6、正方形里最大的圆。两者联系：边长=直径

7、长方形里最大的圆。两者联系：宽=直径

8、直径是圆里最长的线段

11、半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。

14、半圆的面积是圆面积的一半。S半=πX r的平方÷2

15、大小两个圆比较，半径的倍数=直径的倍数=周长的倍数，面积的倍数=半径的倍数2倍

16、周长相等的平面图形中，圆的面积最大；面积相等的平面图形中，圆的周长最短。

17、三个顶点都在圆上，且有一条边是直径的三角形一定是直角三角形。

应用这条规律可以找出圆的直径和圆心。

(1)以圆上的一个点为顶点画一个直角

(2)连接角的两边与圆的两个交点，这条就是直径

5.浙教版小学六年级上数学圆的周长和面积知识点是知识点,类似提纲哦

圆知识点总结 1.圆的周长公式：C= πd 或C=2π r 2、圆的面积：圆所占面积的大小叫圆的面积.3.把一个圆割成一个近似的长方形，割拼成的长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径，因为长方形的面积=长*宽，所以圆的面积=π*r*r.4.圆的面积公式：S=πr? 或者S= π（ d\2）? 或者S= π（C÷π÷2）?5.在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长.6.在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽.7.一个环形，外圆的半径是R，内圆的半径是r，它的面积是S=πR?-πr? 或 S=π（R?-r?）.（其中R=r+环的宽度.）8.环形的周长=外圆周长+内圆周长9.半圆的周长等于圆的周长的一半加直径.半圆的周长公式：C=πd ÷ 2+d 或 C=πr+2r 10.半圆面积=圆的面积÷2 公式为：S=πr?÷ 2 11.在同一个圆里，半径扩大或缩小多少倍，直径和周长也扩大或缩小相同的倍数.而面积扩大或缩小以上倍数的平方倍.例如：在同一个圆里，半径扩大4倍，那么直径和周长就都扩大4倍，而面积扩大16倍.12.两个圆的半径比等于直径比等于周长比，而面积比等于以上比的平方.例如：两个圆的半径比是2:3，那么这两个圆的直径比和周长比都是2:3，而面积比是4:9.13.当一个圆的半径增加a厘米时，它的周长就增加2πa厘米； 当一个圆的直径增加a厘米时，它的周长就增加πa厘米.14.当长方形，正方形，圆的周长相等时，圆的面积最大，长方形的面积最小.。

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