初二英语语法超全知识点归纳

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初中 英语语法 有哪些是比较重要的知识点呢?下面我整理分享，供参考。

初二英语语法重要知识点大全

宾语从句

结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语)

1、引导名词性从句的连接词

(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分

(2)whether/if：表示是否，宾语从句中不做成分。

(3)连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)

连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语)

2、在做宾语从句的题目时应注意时态

(1)当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。

(2)当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。

(3)当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。

say/speak/talk/tell

say：是最口语化的最普通的一个词，意为“说出”、“说道”，着重所说的话。如：

“I want to go there by bus” , he said . 他说，“我要坐汽车到那里去。”Please say it in English .请用英语说。

speak : “说话”，着重开口发声，不着重所说的内容，一般用作不及物动词 (即后面不能直接接宾语 ) 。如：Can you speak about him? 你能不能说说他的情况?I don’t like to speak like this. 我不喜欢这样说话。

speak 作及物动词解时，只能和某种语言等连用，表达在对话中恰当使用词汇的能力。

如：She speaks English well.她英语说得好。

talk : 与 speak 意义相近，也着重说话的动作，而不着重所说的话，因此，一般也只用作不及物动词，不过，talk 暗示话是对某人说的，有较强的对话意味，着重指连续地和别人谈话。如：I would like to talk to him about it . 我想跟他谈那件事。Old women like to talk with children.老年妇女喜欢和孩子们交谈。

tell : “告诉”,除较少情况外，一般后面总接双宾语。如：He’s telling me a story.他在给我讲故事。

tell a lie 撒谎 tell sb. to do sth. /tell sb. not to do sth 如：.Miss Zhao often tells us to study hard.

学习英语语法的目的

要回答这个问题，先简要讨论一下要不要学习英语语法的问题。这个问题，答案也许是很清楚的。主张英语语法可以不学的人往往这样说：我们中国人，如果智力正常，从小就会说汉语，能遣词造句，没见过哪个小孩先学语法再学话的。

再说，英语讲得多了，有了语感，语法还不是水到渠成的事。 这种实践出真知的说法，绝对是正确的。但我仍主张学一点英语语法。本人没受过很好的教育，更不懂高深的语言学习理论，但一直有这样的看法：在我们中国，百年都没有营造出正常情况下用正式英语交际的大氛围和小氛围。

所以难以在投入产出比符合经济效益的前提下培养出一定的英语语感。语法，实际上就是给你语言整体上的语感(规则)，既给你能解释语言现象的鱼，又教你如何用语感去钓语言深层的鱼。

初中英语语法知识点归纳总结

英语语法是针对英语语言进行研究后,系统地总结归纳出来的一系列语言规则。要想学好英语，一定要学好英语语法。

定冠词

1、特指某些人或事物，或者谈话中提到过的人和事。

例: 1.This is the house where my father once lived.

2、用在方位、方向名词前，表示特定方向或方位。

例：the east 东方，the left 左边，at the top 在顶上

3、用在某些乐器前，表示演奏。

例：play the piano/violin/guitar

4、指世上独一无二的事物，用在海洋、江河、海峡等地理名词前或者普通名词构成的国家名称、机关团体等专有名词前。

例：the sun 太阳 the moon 月亮 the earth 地球 the USA 美国

the Great Wall 长城 the Huanghe River 黄河

5、用在序数词和形容词最高级前，以及形容词only，very，same等前面。

例：This is the second time that you have been late this month.

这是你这个月第二次迟到。

6、与复数名词连用，表示整个群体。如在姓氏复数前，则表示一家人。

例：They are the teachers of this school. (指全体老师)

They are teachers of this school.(指部分老师)

The Bakers came to see me yesterday.贝克一家人昨天来看我。

7、与某些形容词连用，形容词名词化，代表一类人。

例：the poor 穷人 the sick 病人

8、用在某些习惯语中。

例：In the morning 在早上 by the way 顺便地 at the begining 在一开始

注：在某些习惯语中不能加the

例：at noon 在中午 at dusk在黄昏

不定冠词a、an的用法

1、a/an+可数名词单数形式，表示"一" 个。

例：There is an apple on the table. 桌子上有一个苹果。

2、表示一类人和东西。

例：A puma can be dangerous.狮子可能有危害性。

3、表示"某一个"的意思.

例：A girl is waiting for you. 某个女孩在等你。

4、 表示"同一"的意思。

例：The two pants are much of a size. 这两条裤子长度差不多。

5、 表示"每一"的意思。

例：We watch movie 2 times a week. 我们每周看两次**。

6、用在单数可数名词前，表示身份、职业。

例：My sister is a designer. 我姐姐是个设计师。

7、第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个。

例：Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter.很久很久以前，有一个年老的国王，他有一个非常美丽的女儿。

8、特定句式搭配和短语中。

例：He is quite a good actor.他是一个相当好的演员。

Don't be in such a hurry. 不要如此匆忙。

What a pretty girl she is!她是一个多么漂亮的女孩呀!

a lot of许多 a couple of一对 a great many很多 a dozen一打 a great deal of 大量

数词变化规律及读法口诀

两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词，1至12请认真记。

13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1到9。

One hundred一百记，若表几百几十几。几百and几十几，基数规律上述里。

再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾th，第廿到九十有规律。

基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。

第一百one hundred。若说第一百几十几。 One hundred and第几十几。谈此即告一段落。

序有缩式莫忘记，上述须用心体味。

初中英语时态

1、一般现在时：常与always,often,sometimes,every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。

2、现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now.我们现在正在学习。

3、一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。

4、过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。

5、一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如 next year,tomorrow等连用。

6、现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet 等副词修饰。

7、过去完成时：我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。

初中英语语法是学习英语最基础的语法了，下面我为大家总结了初中英语语法知识点归纳，仅供大家参考。

一般现在时的用法

1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：

I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。

2) 客观真理，客观存在，科学事实。例如：

The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。

Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。

3) 表示格言或警句。例如：

Pride goes before a fall. 骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：

比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。

I am doing my homework now. 我正在做功课。

一般过去时的用法

1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。

2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

3)句型：It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"。例如：It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。 It is time that sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" ，例如It is time you went to bed. 你早该睡觉了。 would (had) rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事'。例如：I'd rather you came tomorrow.还是明天来吧。

4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。例如：I thought you might have some. 我以为你想要一些。

比较一般过去时与现在完成时

1)一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作;现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。

2)一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。

一般过去时的时间状语：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，皆为具体的时间状语。

现在完成时的时间状语：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always等，皆不确定的时间状语。

共同的时间状语：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately 等。

3)现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live, teach, learn, work, study, know.。

一般过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。

句子中如有过去时的时间副词(如yesterday, last, week, in 1960)时，不能使用现在完成时，要用过去时。

以上就是我为大家总结的 初中英语 语法知识点归纳，仅供参考，希望对大家有所帮助。

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