每天读点英文英美文化常识全集

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时间多少因人而异,其实不必要学4册的,3册就可以了.然后提高再学别的嘛.

其实每天坚持三四个小时的时间就行了,学习英语是个长期的工程,

不在乎一天的工作量多大,在乎长期的坚持与积累.

教学内容：

《新概念》一册讲练基本语音、语调（补充包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法知识.学好第一册,是练好英语基本功的关键.适合于英语基础薄弱、欲在短期内掌握英语基础的学习者.补充的《语音、语法、习语及情景对话练习册》能帮助你进一步巩固所学的知识.

《新概念》二册在掌握一册语法知识的基础上,由浅入深、逐步讲解语法要点；同时通过对句型结构的分析及对词汇的大量扩充、讲解,帮你逐步搭建起英语学习的综合能力.另外,补充的《新概念初级听力》能让你逐步走出听不懂的境地,而《新概念语法精练》（上）会使你更系统地理解语言中的语法点和重要表达法.

《新概念》三册进一步扩充、讲解词汇、短语及语法的实战运用.从实用与可模仿性的角度分析句子及句子间的逻辑关系,从而将其有机地运用于英语写作之中、口语表达及应试中.补充的《新概念中级听力》将使你的听力去挑战每分钟190-240个词流量的语速.同时,补充的《新概念语法精练》（下）会让你的阅读能力进一步得到拔高.

《新概念》四册作为新概念系列的顶级教材,将进一步全方位提升你的英语综合能力,带你真正领略大家英文的风采.词汇将进一步得到扩充,全面满足生活、工作和高级应试的需求；语法知识在大家笔下妙趣横生,尽显英语魅力；灵活多变的句式结构会让你轻松破解各种阅读长难句,文章深奥的主题将挑战并成就你超强的篇章分析能力——（培养高级阅读技能的关键）.此外,雅致的措辞、优美的句式、缜密的论证模式会让你在提高语言鉴赏力的同时,写作能力也得到前所未有的开悟.

培训对象：

《新概念》一册适合于英语基础薄弱、欲在短期内掌握简单口语百句、构建坚实英语基础的学习者；

《新概念》二册适合于英语水平在初三至大学英语四级之间的学员；急待迅速积累词汇、培养语感、系统搭建语法知识体系的学习者；

《新概念》三册适合欲快速拔高阅读、写作能力及扩充词汇量的学员；为四、六级,TOEFL、雅思等考试做好坚实的前续准备；

《新概念》四册适合欲征服高难度阅读、大量扩充词汇、从容应对国内外高级英文考试,以及将英美文化有机融入英文表达中的学员.

谈英语阅读的重要性及如何提高大学生的英语阅读能力

很多成人都逐渐意识到英语的重要性了，英语不仅和自己的生活相关也和自己的工作相关，如果学好了英语有更大的机遇可以找到好的工作。现在不仅是有基础的成人想学好英语，英语零基础的成人也有很多想学好英语，那么成人学英语零基础该怎么学才好呢?有学习效果呢?

1.首先要选好学习教材

成人学英语零基础要想有好的效果，第一步，选择学习教材很重要。没有好的学习教材，学习的英语知识会很杂乱，而且学习到的英语知识也不够充分。选学习教材的时候可以先在网上搜索一下，看看推荐最多的是哪些教材，评价如何，然后去书店翻翻看看，看课程目录是怎样的，适不适合自己学习。如果选到了好的学习教材的话，在学习过程中很容易掌握到学习英语的方法。

2.然后要积累很多词汇

想要把英语学好，打好夯实的单词基础是必不可少的，只有积累了很多的英语词汇，才能运用。词汇量的积累能为以后的英语听力、口语和写作的学习带来很大帮助，在记忆单词的时候千万不要用“死记硬背”的方式，这样不但没效果还会造成心理压力，要灵活记忆，知道每个单词的意思及用法。网上有很多背诵单词的APP能帮助分解单词，大家可以去搜索一下。

3.最后要锻炼听力和口语

学好英语，不仅是为了提高英语水平，更多的是为了能在实际中运用英语，所以成人学英语零基础除了积累词汇，好需要提高英语听力和学好英语口语。提高听力可以经常听一些英语新闻，看一节英美剧，在不仅可以了解英美文化，学习和模防演员的说话口吻，语速和调调，对提高听力绝对有大大的帮助。学习英语口语，首先就要放心大胆的开口说英语，可以每天阅读几篇英语文章，做到熟读甚至背熟，也可以去一些英语角找小伙伴进行英语对话，经常锻炼英语口语，学的会更快。

成人学英语零基础怎么学才能学好?掌握了好的学习方法，就能很轻松的学好英语。成人可以通过自学来积累学习英语的方法，也可以找英语培训机构学习，由老师指导正确的学习方法。不管是选择哪种方式来学习，只要有效果就行。

1.扩大词汇量

词汇是构成语言的基本元素, 而句子则是表达意思的基本结构, 而学生阅读的每篇文章都是由句子构成的。所以能不能理解句子, 理解句与句之间的逻辑关系是能否真正读懂文章的关键, 换句话来说, 阅读能力的高低和词汇量的大小有关, 学生应该通过构词法, 包括派生、合成、转化和前后缀等方法来达到扩大词汇量的目的, 还有可以通过广泛的阅读和经常的练习来丰富扩大自己的词汇量。

2.培养良好的阅读习惯

阅读教学在英语教学中有非常重要的地位, 良好的阅读习惯对提高阅读能力至关重要。应通过以学生实践为基础的阅读教学来引导学生多看、多读、多练, 培养学生的阅读习惯。首先, 根据教学目标, 指导学生按要求每天读一篇短文。平时时间紧, 少读点, 假期时间多, 多读点, 久而久之, 便可积少成多。这样, 不仅能增加所学词汇的复现率, 而且能增加学生的知识面, 培养学生用英语直接思维的能力。其次, 按照教学要求, 认真上好阅读课。阅读课以培养学生的阅读能力为主要的教学目标, 为达到这一目标, 要引导学生学习和掌握课文内容所涉及的词汇、句型、语法和习惯用法等语言知识, 了解课文内容所涉及的文化背景, 进而在阅读方法、阅读速度、阅读技巧和阅读理解的准确度和深度上得到提高。在教学中应尽量做到课内阅读训练与课外阅读指导相结合、课内精读与课外泛读相结合, 逐步形成一个良好的阅读习惯。

3.掌握有效的阅读方法

英语阅读常用的方法有以下几种:

(1)猜测词义

在阅读的过程中不可避免会遇到生词, 如果一遇到生词就查字典或忽略不看都会影响对文章的理解, 因此我们可以利用上下文中的同义关系、反义关系猜测词义根据整个句子的意义猜测词义以及利用语法知识、构词法知识等猜测来帮助我们来理解文章。

(2)略读

通过整体粗读,领略内容大意, 帮助理解, 为仔细的理解文章的内容做准备。寻找主题句, 获取大意, 找出每段的主题。一篇文章通常是围绕一个中心展开的。在进行阅读课教学时要有意识地培养学生找出主题句, 抓住中心, 使学生理解主题句与文章的具体事实细节的关系, 没有主题句的段落就引导学生依靠段落中的衔接、句际关系来分析、推断和概括段落的大意,从而达到整体理解的目的, 获得文章表达的正确的信息。

(3)寻读

即快速查找某一相关信息, 如年代、人名、地名、数字等做到心中有数, 对不相关的内容一带而过, 重点是掌握你想要得到的信息。

(4)细读

所谓细读, 就是要一句一句仔细地阅读, 抓住每一个细节, 注意语言结构, 处理语言点, 抓住主要事实, 关键信息, 揭示文章结构的内在联系, 帮助深化理解。一篇文章是一个有机的整体, 段落与段落之间存在着内在的紧密联系, 而每段的内容都与主题有着很重要的联系, 所以弄清文章结构上的问题,对于把握文章主题、文章大意非常重要。

(5)多了解英语国家的文化背景知识

文化背景知识对于正确理解文章内容起着很大的作用。因此, 教师应指导学生多读各类相关的书籍, 材料是最可靠最丰富的文化背景知识来源, 尤其是那些包含着丰富的文化内容的材料和短篇小故事。同时, 让学生观看一些英语影片, 尤其是介绍外国文化的短片。在教学中, 教师也要引导学生从习惯的英美文化背景中来学习语言, 否则学生表达出来的英语语言则是不规范的Chinese English。总之, 让学生尽可能多地了解英语国家的文化背景知识, 有利于英语阅读理解能力的提高。

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